Projekt "Malý krajinář" - 3. - 5. ročník

Den dětí si žáci 3., 4. a 5. ročníku užili v přírodě u Rýnského rybníka v rámci celodenního projektu "Malý krajinář". Projekt vedl lektor Ing. Tomáš Driml, s nímž máme jako škola pozitivní zkušenosti už z předešlého školního roku. Tento rok se všichni dočkali skvělého počasí a krásného místa u rybníka v prosenickém okolí. 

Náplní projektu byla environmentální výchova, ekologie a polytechnika. 

Děti si v úvodu společně zopakovaly živočichy žijící u vody, ve vodě, v okolí rybníka, v kroužku si povykládaly o zajímavostech přírody a některých živočichů. Součástí byla i miniochutnávka pampeliškového sirupu.

Kelímkohrátkami ("oříšková" rozřazovačka) byly žáci rozděleni do skupin, aby mohla začít pátrací hra. Svými mobily skenovali QR kódy a zjišťovali polohu ukrytých dřev, která dále sloužila k výrobě svícnů. Tato dřeva musely děti opracovat brusným papírem a dotvářet je za pomoci vypalování lupou nebo vypalovacího pera, zdobily je různými ozdobnými lepícími páskami, provázkem aj.

Další aktivitou, která děti moc bavila, bylo lovení a zkoumání drobných živočichů včetně těch vodních. Sbíraly je speciální pinzetou, popřípadě je vyhrabávaly ze země a dávaly do speciálních krabiček. Určovaly jejich druh přes aplikaci Seek, kterou měla většina žáků už staženou ve svých mobilech. 

S digitální technikou a QR kódy byla spojená i další aktivita, především tedy zjišťování správného pracovního postupu k výrobě bylinkového mýdla. V jednotlivých QR kódech byl ukrytý celý postup výroby a ten děti musely rozluštit. Pak si společnými silami vyrobily vlastní mýdlo, které si po skončení projektu odnesly do třídy.

K vyplnění volného času ke konci projektu posloužila aktivita "rychlá šipkovaná" - děti našly poklad v podobě drobných cukrovinek. O něco zajímavější pak bylo i zkoumání rostlin pod digitálním mikroskopem.

Celý projekt byl jako vždy plný zábavy, pro děti přínosný. Na vzduchu a v krásné přírodě si zase pro jednou žáci mohli rozšířit svoje znalosti a získali opět trochu motivace ke hrám venku a různým přírodním zkoumáním.

Projekt byl hrazen ze Šablon - OP VVV Podpora vzdělávání III.